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Este wikilibro quiere liberar el conocimiento que generamos en la asignatura de Fractalidades en Investigación Crítica (Facultat de Psicología, Universitat Autònoma de Barcelona). Este wikilibro se usa como base para la asignatura y es transformado a partir de las discusiones que se generan en la misma. Entendemos que qualquier persona es libre de discutir, participar y transformar este espacio. En todo caso, si quieres coordinarte en la trasformación del texto, puedes ponerte en contacto con Joan Pujol, joan.pujol(en)uab.es

Fractalidades en Investigación Crítica

Autores (Listar por contribución a secciones):

Joan Pujol Tarrés (Coordinador), joan.pujol_EN_uab.es
Claudia Alarcón Espinoza (Santiago: Espacio Público, Corporeidad y Sociedad de Control)
Teresa Arredondo Lugon (Santiago: Espacio Público, Corporeidad y Sociedad de Control)
Alejandro Góngora Briones (Santiago: Espacio Público, Corporeidad y Sociedad de Control)
Jordi Bonet i Martí (Verdad y ficción), jordi.bonet_EN_uab.es
Karla Montenegro
Juan Carlos Acero
Javier Romano, romanojavi_EN_gmail.com

Introducción

Las ciencias sociales participan de las tecnologías, conocimientos y discursos que sirven para gestionar y regular a personas y poblaciones. Las necesidades de gobernabilidad de las democracias liberales contemporáneas exigen la conquista de nuevos campos de conocimiento y el desarrollo de tecnologías de control más eficaces. En respuesta a la proliferación de mecanismos de bio-poder, están emergiendo conceptos y prácticas de investigación que, más que un campo de conocimiento unificado, ofrecen perspectivas teóricas y metodológicas para generar, desde los márgenes, fijaciones temporales desde las que afrontar y resignificar las nuevas formas de gobernabilidad. En un paralelismo con los fractales, los conceptos en investigación crítica se caracterizan por, entre otras: aceptar la complejidad de lo social; enfrentarse a lo irregular y a los fenómenos no uniformes; encontrar paralelismos entre lo local y lo global; sentirse cómodos con la indeterminación y los espacios borrosos; no ser idénticos al usarse en distintas ocasiones; situarse una dimensión fraccionaria entre lo real y lo relativo.

Respecto del uso de la metáfora de 'fractalidades', es una referencia a cómo entender la investigación y la realidad. A continuación, una definición de fractal:

Fractal: Relativo o perteneciente a un fractal o a los fractales, objeto fractal, geometría.

Fractal: Modelo matemático o objeto real que mantiene su forma esencial, fragmentada e irregular aunque se varíe la escala de observación.

Una cita de John Law sobre el tema:

"A fractal is a line which occupied more than one dimension but less than two. A fractional object is more than one and less than many. Somewhere in between. Which is difficult to think because it defies the simplicities of the single -but also the corresponding simplicities of pluralism of laissez faire, of a single universe inhabited by separate objects". (Law, 1999)

Este texto explora los conceptos que se han desarrollado en el campo de la Investigación Crítica, con especial atención a las implicaciones de poder/saber del conocimiento disciplinar, y desarrolla métodos y técnicas de investigación que permitan el desarrollo de fijaciones que aborden la realidad social respetando su carácter fractal.

Conceptos en Investigación Crítica

Los siguientes conceptos permiten identificar formas de gobierno de lo social y apuntan a formas de acción frente a estas formas de gobierno.

Gubernamentalidad
Biopolítica
Matriz - Red
Corporeidad
Invención del Otro
Performatividad

Aplicación de los Conceptos en el Análisis de Fenómenos Sociales Concretos

Santiago: Espacio Público, Corporeidad y Sociedad de Control

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Autores:

Claudia Alarcón Espinoza. (calarconespinoza@gmail.com)
Teresa Arredondo Lugon. (laviridiana@hotmail.com)
Alejandro Góngora Briones.(agongora@gmail.com)

Prácticas de Investigación - Acción

Investigación como Apertura Crítica

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Verdad y Ficción

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Autores:

Jordi Bonet i Martí
Karla Montenegro
Juan Carlos Acero

Abstract

El positivismo encumbró la verdad en el altar del método científico como correspondencia entre descripción científica y realidad fáctica subyacente. La dicotomía verdad/ficción se autoconstituyó así en el filo de la navaja que nos permitiría diferenciar el dominio de la ciencia (objetiva) del del arte/literatura (subjetiva). La razón científica se autoconstituía así en la armazón de la retórica de la verdad, a partir del postulado de una estricta separación entre objeto y sujeto negando el carácter contingente y sociohistórico de la producción científica. Sin embargo, esta aseveración ha sido recientemente problematizada por el giro lingüístico e interpretativo abierto por el paradigma postpositivista. Las fronteras entre géneros tienden a difuminarse (Geertz, 1983) y la otrora immaculada verdad se fragmenta en regímenes de verdad según la acepción foucaultiana. Esta obertura provoca no solo un terremoto epistemológico respecto a los criterios tradicionales de validez y fiabilidad sino que nos interpela acerca de los mismos estilos de producción y reproducción de conocimiento. Estilos como la narración, la dramaturgia, la performance y la poesía anteriormente adscritos a la creación literaria agujerean las fronteras disciplinarias como nuevos estilos de producción del conocimiento científico. En concordancia con las nuevas formas de escritura, (Clifford, 1986) os presentamos un artículo dialógico que combina distintos estilos, el académico formalizado con un guión teatral y un cuento, que fueron representados en la sesión de la asignatura Fractalidades en la Investigación Crítica. Nuestro objetivo es explorar a partir de ellos los uso de nuevos usos de la escritura a la vez que nos interrogamos acerca de los criterios de validación desde una perspectiva postpositivista. Esperamos que disfrutéis de su lectura.