En esta lección hemos visto cuatro gismu de causa y efecto y sus correspondientes sumti tcita:
| ri'a
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causa física (rinka)
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| mu'i
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motivo (mukti)
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| ki'u
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justificación (krinu)
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| ni'i
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implicación (nibli)
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También hemos visto cómo los sumti tcita pueden ser convertidos con se y hemos hechado un vistazo breve a como conectar oraciones (.ije, .iseni'ibo). La siguiente lección examinará la conectivas con más detalle.
Vocabulario
| ba'e
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indicador de énfasis; indica que la siguiente palabra es especialmente enfatizada
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| carna
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x1 gira/rota/da vueltas alrededor de eje x2 en dirección x3
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| ckasu
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x1 ridiculiza/se burla de x2 por ser/hacer x3 con actividad x4
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| clite
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x1 es cortés/amable/afable/educado en asunto x2 según estándar/costumbre x3
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| jubme
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x1 es una mesa de material x2 sostenida por patas/base/pedestal x3
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| lanli
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x1 analiza/examina en detalle a x2 por método/técnica/sistema x3
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| manci
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x1 siente maravilla/admiración hacia x2
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| pi'o
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pilno modal, 1er argumento usado por ...
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| sanmi
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x1 es una comida/desayuno/almuerzo/merienda/cena con platos x2
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| se ba'i
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en vez de... (sumti tcita de se basti «es reemplazado»)
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| smaji
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x1 está en silencio/callado en punto de observación x2 según estándar x3
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| tarti
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x1 se comporta/se conduce/actúa de manera x2 (evento) bajo condiciones x3
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| tirna
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x1 oye x2 con ruido de fondo x3
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| voksa
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x1 es una voz de individuo x2
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| vi'irku'a
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x1 es un baño (vikmi «excretar» + kumfa «cuarto»)
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| xajmi
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x1 es cómico/gracioso/divertido para x2 en propiedad/aspecto x3
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Ejercicio 5
| Traduzca del lojban.
Nota: En ocasiones, es útil dar pedacitos no pertenecientes al lojban en un texto lojban, dejandolos en su ortografía original. Esto podría ser porque no queremos distorsionar un nombre demasiado por su lojbanización, o porque en realidad estamos insertando una frase de otro idioma en el texto. En ambos casos, tenemos que dar una señal inequívoca de donde termina el texto no-lojban, y donde reanuda el texto lojban.
Para ello, lo no-lojban está rodeado a ambos lados por una palabra lojban — cualquier palabra, siempre y cuando no ocurra en el interior del texto no-lojban. La opción más popular en el español sería sy., refiriendose a spano «español». (Para el inglés sería gy., refiriendose a glico «inglés».)
Si el texto es un nombre, es precedido por la'o en lugar de la. Si se trata de una cita, es precedida por zoi en lugar de lu ... li'u.
- .i la ranjit. smaji ca lenu la suzyn. cpedu le sanmi le bevri kei ki'u le nu ry. clite kei .e le nu ry. nelci le voksa be la suzyn. kei
- .i seri'a bo la djiotis. kakne lenu tirna lenu le'i zutse pe le ri'u jubme cu tavla simxu
- .i la djiotis. mu'i lenu go'i cu carna fi le ri'u jubme
- .i ni'i ku la djiotis. na zgana lenu la ranjit. tarti lenu simsa dy. kei mu'i le nu ckasu
- .i la suzyn. cmila semu'i lenu la djiotis. carna fi sy.
- .i cusku lu .i mo li'u
- .i la suzyn. cusku lu .i la ranjit. pu cusku lo xajmi pe la'o sy. Schönberg sy. .e. la'o sy. Stravinsky sy. li'u
- .i la djiotis. mu'i cmoni cusku zoi sy. chootio! sy.
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Ejercicio 6
Traduzca al Lojban.
- Después de pedir la comida, Ranjeet se va para ir al baño, por lo que no puede oír a Giotti.
- Giotti habla por lo tanto ella es como Ranjeet en complejidad.
- Ella dice: «Ahora voy a analizar la cuadragésima séptima creación (= composición) de Jimmy Bob Bach con este espejo — porque puedo.» (Pista: use la'o. Usted puede ingeniarse una palabra para «con»; mire a la lista de vocabulario con cuidado ...)
- Susan se ríe, ya que Giotti es tan divertida como Ranjeet. (Pista: use mintu)
- Giotti dice: «Susan, ¿por qué hablas con Ranjeet acerca de mierda?» (Pista: no utilice la palabra lojban para «excremento»; la metáfora no se traducirá necesariamente, y sería malglico. En vez, utilice «tonterías».).
- Susan dice: "Porque él tiene ojos impresionantes." (Pista: no utilice el lojban para «tener», sino que la estructura posicional de «ojo» lo hará por usted.)
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