Diferencia entre revisiones de «Sociedad, Familia y Educación/El contexto macrosocial/Una era informacional, global y transformacional»
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== Informacional ==
Característica que indica que las formas sociales y productivas están centradas en todas sus esferas de actividad por
El nacimiento de esta nueva era se puede entender como la consecuencia de varias circunstancias históricas que han dado forma
En los años 60 [http://es.wikipedia.org/wiki/Marshall_MacLuhan '''M. MacLuhan'''] sugiere el concepto de [http://es.wikipedia.org/wiki/Aldea_global '''aldea global'''] <ref>The Gutenberg Galaxy: The Making of Typographic Man (Routledge & Kegan Paul) ISBN 0-7100-1818-5 </ref> para reflejar la realidad de interacción
Pero esta sociedad incluye también cambios sociales y económicos, por lo que se la redefine como ''era post-industrial''<ref>[http://es.wikipedia.org/wiki/Alain_Touraine '''A. Touraine''']</ref> <ref>[http://es.wikipedia.org/wiki/Daniel_Bell '''Daniel Bell''']</ref>. El concepto va evolucionando hacia un modelo basado en información y conocimiento fruto de la aparición de nuevas fuentes y el acceso a ellas<ref name="Bell">[El advenimiento de la sociedad post-insdustrial.] Daniel Bell </ref>. La aparición de las tecnologías marcan la separación entre este nuevo modelo y los ya existentes, cambiando las relaciones de poder y redefiniéndose los valores sociopolíticos y culturales.<ref name="Bell"></ref> El saber es el principal recurso de la SI<ref>[http://es.wikipedia.org/wiki/Peter_Drucker La sociedad post-capitalista.] Peter Drucker</ref>, y es ésta la que está consolidando un nuevo arquetipo de sociedad moderna en la que el conocimiento se convierte en un elemento alcanzable desde el uso de la tecnología<ref>[http://es.wikipedia.org/wiki/Alvin_Toffler Alvin Toffler]</ref>. En 1980 el sociólogo japonés [http://es.wikipedia.org/wiki/Yoneji_Masuda Yoneji Masuda], presenta consistentemente el concepto de la SI.<ref>De la sociedad post-industrial a la sociedad de la información</ref>.
[http://es.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte Nicholas Negroponte] afirma que la digitalización de las comunicaciones internacionales conduce a un mayor bienestar y desarrollo social y que estamos pasando a la era de la post-información.<ref>[Mundo Digital.] Nicholas Negroponte. 1995.</ref> Por otra parte, [http://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Castells Manuel Castells] enfatiza el poder de las nuevas tecnologías de la información (TIC)y de la comunicación en las trasformaciones en la producción y en la oportunidad que ofrecen para ampliar la participación política y las comunicaciones entre ciudadanos.<ref>http://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Castells#Globalizaci.C3.B3n_y_la_Era_de_la_Informaci.C3.B3n</ref>.
Esta revolución informacional ha creado un gran impacto
El factor central de éxito en esta nueva sociedad es la capacidad de obtener y procesar toda la información de manera casi instantánea. La información entonces se convierte en un recurso estratégico gracias a que puede ser generada y procesada por ordenadores y transmitida a través de las redes de telecomunicaciones.
Las tecnologías que facilitan
Entre los avances tecnológicos hay algunos que han marcado hitos,
La '''brecha digital''' es lo que conocemos como las diferencias en el acceso a las TIC entre las naciones. Es un concepto promovido por los organismos financieros internacionales (FMI, BM, OCDE). Tiene al menos tres dimensiones: 1. Tecnológica (para que naciones con menor acceso obtengan una infraestructura adecuada). 2. De conocimiento (ligada a habilidades y saberes que deben poseer los individuos). 3. De participación (para que individuos y naciones tengan igualdad de oportunidades para manifestarse, participar e intervenir en las decisiones globales de la SIC).
▲Las tecnologías que facilitan el acceso y procesamiento de la información tienen cada vez una vida más corta, pues son rápidamente sustituidas por otras mejores, y el uso masivo que se hace de ellas es cada vez más acelerado.<ref>[http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/biblioteca/l_1400/enLinea/5.pdf La sociedad de la informaciones tecnológicas y sus repercusiones en la educación.] Julio Cabero Almenara. Quaderns digital</ref>
▲Entre los avances tecnológicos hay algunos que han marcado hitos, siendo los más destacables las '''telecomunicaciones a escala global''' y el nacimiento de la '''microcomputadora'''. En telecomunicaciones, algunos de los inventos más importantes de las primeras etapas de la era industrial, como el telégrafo y el cine, evolucionaron en otros medios como el teléfono o la televisión. En los años setenta se produjeron avances en la tecnología de satélites y en 1969 se estableció la primera red global de telefonía . La década de los años noventa trajo el uso del cable de fibra óptica, lo que elevó exponencialmente la capacidad de las redes de telefonía. A finales del siglo XX el mundo contaba ya con una sólida red global de telecomunicaciones. Por otro lado, el microprocesador se creó en 1971 y en 1975, apareciendo las primeras computadoras personales como máquinas de escritorio que hacían uso de él como su unidad central de procesamiento.
▲La '''brecha digital''' es lo que conocemos como las diferencias en el acceso a las TIC entre las naciones. Es un concepto promovido por los organismos financieros internacionales (FMI, BM, OCDE). Tiene al menos tres dimensiones: 1. Tecnológica (para que naciones con menor acceso obtengan una infraestructura adecuada). 2. De conocimiento (ligada a habilidades y saberes que deben poseer los individuos). 3. De participación (para que individuos y naciones tengan igualdad de oportunidades para manifestarse, participar e intervenir en las decisiones globales de la SIC). Cuando la noción de brecha digital se refiere a las diferencias de acceso que existen entre los ciudadanos, se le ha denominado analfabetismo informático.<ref>"Sociedad de la información y el conocimiento. Entre el optimismo y la desesperanza", Delia Crovi Druetta. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales (Año XLV, núm. 185, mayo-agosto de 2002)</ref>
== Global ==
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