Objetos y diseños para el aprendizaje

Presentación

La difusión de Internet como red global ha llevado al desarrollo de modalidades de enseñanza y aprendizaje nuevas, que de manera genérica se denominan e-learning. Toda actividad de e-learning requiere el uso de algún tipo de recurso, y la realización de algún tipo de actividad. Los recursos más habituales son páginas Web, ficheros o documentos en formato digital. Las actividades varían desde la lectura individual hasta secuencias complejas de interacciones entre diferentes usuarios on-line como en el caso del aprendizaje mediante role-play.

El desarrollo de la tecnología ha llevado a considerar que esos recursos y actividades pueden expresarse en ciertos lenguajes entendibles por el software, facilitando mediante ellos la reutilización de los mismos. El énfasis en la reutilización por medio de la tecnología ha llevado a la creación de una serie de conceptos que incorporan el énfasis en la reusabilidad en el diseño instruccional. Este libro pretende proporcionar una visión general de los aspectos conceptuales, instruccionales y tecnológicos de la disciplina del diseño de recursos para el aprendizaje reutilizables.

Contenidos

• Recursos digitales y reutilización
• Tipología de recursos digitales reutilizables
• Modelos para la reusabilidad
• Objetos para el aprendizaje
  • Breve historia
  • Definición
  • Estándares
    • IEEE_LOM
    • ADL_SCORM
• Diseños para el aprendizaje
  • Definición
  • IMS LD
• Teorías de diseño instruccional
• Recursos digitales abiertos

Apéndices:

1. Guía de repositorios de recursos digitales
2. Repertorio de publicaciones sobre recursos digitales reutilizables
3. Motivos para la organización de la obra

Autores

Miguel-Angel Sicilia

Revisión

Este libro está sujeto a la revisión por parte de los miembros de la Red Temática REDAOPA.