Diferencia entre revisiones de «Pisología Social de la Comunicación/N3b»

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[['''''Cubells Serra, Eugènia (2002) Construcción social del delito: un estudio etnográfico en la práctica del derecho penal. Barcelona: UAB, http://www.tdcat.cesca.es/TDX-0424103181630/index.html, pàgines 6-45.
Puntos destacados de las lecturas.
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'''Puntos destacados de las lecturas.'''
 
Para realizar este apartado he decidido hacer un mapa conceptual y añadirlo al trabajo de mis compañeras del año pasado. De la lectura del grupo A he cogido el resumen escrito que ellas realizaron y a partir del mismo he realizado un mapa conceptual para ver más claramente cómo se interrelacionan los conceptos.
 
Esta tesis se basa en la definición del espacio de los contextos de la recepción de los medios de comunicación. Clua Infante se aproxima a la definición de espacio desde una doble vertiente, “d’una banda, apel•la a la importància que té el fet de considerar l’espai dins la nostra forma de definir les coses, ja que és també en l’espai que aquesta definició adquireix significats concrets; d’una altra banda, fa explícit el fet que l’espai “crea diferencia”. (pp. 202) Esto quiere decir que, por un lado, en el espacio las definiciones adquieren significado concreto y, por otro, en el momento de definir consideramos el espacio.
 
 
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'''Visión propia del tema aportando argumentos y autores que defiendan la propia postura.'''
 
Visión propia del tema aportando argumentos y autores que defiendan la propia postura.
 
En este apartado he decidido seguir los pasos de las compañeras que hicieron el mismo trabajo el año pasado. Me ha parecido muy interesante adentrarme en el tema desde un punto de vista más teórico-jurídico; por esa razón voy a utilizar como referencia el trabajo realizado el año pasado.
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'''Bibliografía'''
 
 
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En relación con la postura de la autora en cuandocuanto a la función del lenguaje como constructor de realidad he decidido analizar el concepto de '''psicología discursiva''', que también trabajaré en la Wikipedia.
 
La Psicología Discursiva se presenta como un enfoque crítico y alternativo a la Psicología Social. Es la alternativa que pone más en entredicho el programa cognitivo y sociocognitivo.