Diferencia entre revisiones de «Curso de alemán nivel medio con audio/Lección 084b»
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:Colegio
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:El colegio, también llamado escuela o vulgarmente llamado cole, es un sitio de aprendizaje en los niños donde se desarrollan la inteligencia de los niños,
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:Estructura del colegio
:La estructura de un colegio
:Alumnos
:Los alumnos son aquellos que
:Profesorado
:El profesorado son los que realizan su trabajo, y consiste en enseñar a sus alumnos los cursos y que tengan buena conducta.
:Directores
:Son los que
:Asociación de padres y madres
:Esta asociación convoca reuniones para hablar del nivel educacional de los alumnos del colegio.
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:Partes del colegio
:En el colegio se distinguen varias partes,que son las aulas,el comedor,el patio y el despacho del director.
:* Aulas o clases:Es donde entran los niños a aprender,es la parte
:* Comedor:Es la parte donde los niños van a comer,ocurre entre la 13:00 hasta las 15:30.
:* Patio:El patio es el lugar donde los niños van a divertirse como descanso,ocurre entre las 11:00 hasta las 12:00.
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:Tiempo de aprendizaje
:El tiempo de aprendizaje es bastante extenso,se divide en tres etapas de
:* Nivel Primario:Es donde van los niños entre los 3 años hasta los 12 aproximadamente,se quedan en el colegio 9 años,los cursos son infantil de 3 años A,infantil de 3 años B,infantil de 4 años,infantil de 5 años,esos cursos pertenecen a la
:* Nivel Secundario:El nivel secundario se llama el instituto,donde se comienza con la edad aproximada de la pubertad,este nivel es
:* Nivel Terciario:El tiempo que hay en el nivel terciario varìa
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:Tipos de colegios
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:Importancia del colegio en los niños
:Aprender en un colegio tiene varias ventajas,la ventaja principal es el saber de los niños,la segunda es el dinero para el acceso a el instituto,y la tercera es la importancia del dinero que puedan llegar a dar los padres de tal alumno,el dinero que te dan para el acceso al instituto se le llama beca,un dinero aproximadamente a los 400 euros,este dinero es necesario para comprar todo el material necesario cuando se llegue al instituto,la importancia de no repetir un curso en el colegio es la de poder estar con los amigos que haga ese alumno,y la de no recibir la beca,por lo que
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:Cursos
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:Educación primaria universal como objetivo
:La educación primaria gratuita para todos los niños es un derecho fundamental al que los países miembros de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) se comprometieron en 1989 en la Convención sobre los Derechos del Niño.
:Entre los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio de lucha contra la pobreza, que los 192 países miembros de las Organización de las Naciones Unidas acordaron en el año 2000 que se debían conseguir para el año 2015, está el lograr la enseñanza primaria universal. Concretamente se pretende lograr que la infancia de cualquier parte, niños y niñas por igual, sean capaces de completar un ciclo completo de enseñanza primaria. Sin embargo, en un informe de la ONU de 2010 se indicó «Las esperanzas son cada vez más débiles de que en 2015 se logre la educación universal, a pesar de que muchos países pobres han hecho tremendos avances». El número de niños en el mundo que no terminan la educación primaria
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:Profesor
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:El profesor, maestro o docente es la persona que se dedica profesionalmente a la enseñanza, pudiendo ser de carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura, disciplina académica, ciencia o arte. Además de
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:Epistemología
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:Epistemología es la investigación del conocimiento. Es parte de la filosofía que estudia el conocimiento. Inquiere sobre "¿Qué es el conocimiento?" y "¿
:Epistemólogos son los filósofos interesados en asuntos de la posibilidad del conocimiento y que clase de conocimiento es, y
:Uno de los primeros filósofos en aclarar el asunto de estos problemas fue Jenófanes (570–470 AC). La cita siguiente, aún es famosa: No hay ni habrá un hombre que haya conocido lo claro (τό σαφές, tó saphés) o haya visto cuantas cosas digo acerca de dioses y de todo. Pues aunque llegara a expresar lo mejor posible algo acabadamente, él mismo no lo sabría, lo conjetural (δόκος, dókos), en cambio, se extiende sobre todo. Esta es un tipo temprano de escepticismo.
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:Algunas posiciones
:# Saber como vs. saber que: fue una idea de Gilbert Ryle. cuestiones morales, por ejemplo, pueden ir a saber como nos comportamos. La ciencia
:# Conocimiento racional v. empírico: conocimiento racional (si es que existe) es conocimiento construido del conocimiento interno de la persona. El conocimiento empírico se construye de los que entra por los sentidos.
:# Error: el conocimiento no puede equivocar vs la posibilidad de cometer errores es una parte esencial del conocimiento (Ludwig Wittgenstein).
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