Diferencia entre revisiones de «Cursos/Bachillerato Secundaria/2º año div. Artística»

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Sin resumen de edición
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Queremos que los libros parezcan textos de estudio. Esto significa que además de definiciones, teoremas debe haber ejemplos, ejercicios, en fin un libro que pueda usarse en un curso universitario.
 
Al contrario de otros libros enciclópedicos, no hemos incluido al creacrear la página un listado con capítulos para textos. Eso se lo dejamos a los colaboradores.
Esperamos de los colaboradores que traten de comunicarse, presentar su plan y entablar una discusión para intercambiar ideas, como típicamente se haría en una universidad.
No queremos imponer censura, pero si que dialogemos sobre estilos. Puede haber críticas, esto es inherente al quehacer universitario, pero no puede haber dogmatismos.
Inclusive es tolerable dos (o más) textos osbrfesobre un mismo tema. Un mismo tema puede enfocarse de varios puntos de vista, y aquí es donde entra el diálogo. Luego de intercambiar opiniones puede haber varias soluciones. Si no hay acuerdo cada cual puede preparar su versión por separado; otra alternativa, presentar conjuntamente ambos puntos de vista.
 
Siguiendo el espíritu anterior quiequien quiera criticar mi enfoque será bien venido.
 
Las posibilidades de enriquecer un texto son innumerables, no solamente se refieren al texto mismo sino también a agregar ejercicios interesantes, referencias a aspectos históricos u otros, etc.