Diferencia entre revisiones de «Guía Joven/El rol de la persona dinamizadora»

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# Y, como gran reto, fomentar la inclusión y la convivencia de la diversidad de género, cultural, de lenguas...Este «<s>vídeo de Roberto Pescador</s>», técnico de adolescencia del Ayuntamiento de Badia del Vallès, explica su rol como dinamizador juvenil en el proyecto de acompañamiento de jóvenes en que interviene a través de la metodología de medio abierto.
 
También existe «[httphttps://xarxanetwww.orgdropbox.com/formaciosh/recursosmb9i2qtsblhancd/eines-treballar-les-habilitats-socials xarxanetAADcjZBi7A7InLEIidbAwyWWa?dl=0&preview=Gu%C3%ADa+Metodol%C3%B3gica+para+el+Desarrollo+de+las+Habilidades+Sociales.orgpdf guia] », unade recopilación de herramientas que permite trabajar las habilidades sociales.
 
Y con todo esto, ¿qué se hace? Concretemos. Si se aplican estas competencias y habilidades, se pueden construir unos proyectos o unas actividades con unas características concretas que permitirán fomentar la dinamización juvenil. Los marcos de intervención pueden ser la casa, la calle, el instituto o cualquier otro lugar, pero repetimos la idea: esto es un pequeño decálogo. Si se cumple, será genial, pero es difícil llegar a todo. Que nadie se agobie. Hay que perseverar y se deben activar las habilidades de la persona dinamizadora y de la gente joven para que los proyectos sean: