Diferencia entre revisiones de «Teoría musical/Introducción a la notación y el solfeo/Aprendiendo la corchea»
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\drummode {ssh4 r8 ssh | ssh4 ssh | ssh8 ssh r4 | ssh4. ssh8 | r4 ssh8 r | ssh2 | ssh8 ssh r ssh |
ssh4. ssh8 | ssh4. ssh8 | ssh2}
\bar "|."
}
>>
}</score>
<score vorbis="1">\new DrumStaff {
\override TextScript #'staff-padding = #4
\override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
\once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
\mark \markup \tiny { \right-align
\column {
\line {"Contar en voz"}
\line {"Alta:"}
}
}
\time 2/4
\override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
\tempo 4 = 60
<<
\repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
\new DrumVoice {
\stemUp
\drummode {ssh8 ssh ssh4 | ssh4. ssh8 | ssh4 r | ssh8 ssh~ ssh4 | ssh8 ssh r4 | ssh4. ssh8 |
ssh8 ssh ssh ssh | ssh8 r ssh4 | ssh8 ssh8~ ssh4 | ssh4 ssh}
\bar "|."
}
| |||