Diferencia entre revisiones de «Teoría musical/Introducción a la notación y el solfeo/Aprendiendo el ritmo»
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Línea 266:
Percutir con las manos:
* Ejercicio 1:
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Línea 289 ⟶ 290:
}</score>
* Ejercicio 2:
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Línea 312 ⟶ 314:
}</score>
* Ejercicio 3:
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Línea 335 ⟶ 338:
}</score>
* Ejercicio 4:
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Línea 359 ⟶ 363:
}</score>
* Ejercicio 5:
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Línea 383 ⟶ 388:
}</score>
* Ejercicio 6:
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Línea 416 ⟶ 422:
Percutir con las manos:
* Ejercicio 1:
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Línea 441 ⟶ 448:
}</score>
* Ejercicio 2:
<score vorbis="1">\new DrumStaff {
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Línea 466 ⟶ 474:
}</score>
* Ejercicio 3:
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Línea 491 ⟶ 500:
}</score>
* Ejercicio 4:
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Línea 516 ⟶ 526:
}</score>
* Ejercicio 5:
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Línea 541 ⟶ 552:
}</score>
* Ejercicio 6:
<score vorbis="1">\new DrumStaff {
\override TextScript #'staff-padding = #4
Línea 576 ⟶ 588:
Percutir con las manos:
* Ejercicio 1:
<score vorbis="1">\new DrumStaff {
\override TextScript #'staff-padding = #4
Línea 601 ⟶ 614:
}</score>
* Ejercicio 2:
<score vorbis="1">\new DrumStaff {
\override TextScript #'staff-padding = #4
Línea 626 ⟶ 640:
}</score>
* Ejercicio 3:
<score vorbis="1">\new DrumStaff {
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