En la terminología de la educación en línea apareció hace algunos pocos años el vocablo BlendenBlended Learning, para referisereferirse a lo que aparentemente es un nuevo estidoestilo de enseñanza(la combinación entre el e-learning y el b-learning). Literalmente significa "aprendizaje mezclado", traducción poco afortunada que da la idea de una integración de dos o mas cosas diferentes. Al Blended LearingLearning se le conoce y asocia con una variedad de nombres, como "aprendizaje combinado", "aprendizaje semi-presencial", "aprendizaje colaborativo", etc. Conviene aclarar las similitudes y diferencias de estos conceptos.
Aprendizaje combinado: es esta sin duda la traducción más adecuada, pues hace referencia al uso alternado de dos o más estrategias de enseñanza, integrados de manera racional y planeada en un curso, pero no "mezclados" a tal grado que conformen un hibrido en el que no se reconocen las partes constituyentes.
Aprendizaje semiprecencialsemipresencial:es el que se reunen actividades presenciales y actividaddesactividades en línea que requieren de un esfuerzo aún mayor de organización por parte de los docentes. En este se planean actividades cooperativas que pueden consistir en ejercicios completen la actividad presencial del curso, o en trabajos que los estudiaantesestudiantes realicen a lo largo de todo el curso.
Aprendizaje colaborativo: el Blended LearingLearning requiere de estrategias de aprendizaje colaborativo, pero no implican lo mismo, ya que puede haber trabajo colaborativo sin el recurso del internet, mientras que el BL surge como una variante de educación a distancia o e-learning.
