Diferencia entre revisiones de «Aprendizaje combinado/Desventajas»

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*La otra gran limitante es la brecha social y económica que determina, en muchos casos, que ciertas zonas y grupos no tengan acceso al equipamiento tecnológico necesario y una vez más queden excluidos de las ofertas educativas de nivel superior.
*En algunos casos los centros tecnológicos comunitarios pueden resolver estos problemas, pero ciertamente debemos trabajar en la superación de estos tipos de marginación.
* No se han desarrollado estrategias que mantengan la motivación de los alumnos y que les hagan sentirse integrados en un colectivo.
* Se puede considerar además como punto débil del e learning la grandísima oferta de cursos, dada la desigualdad de calidad entre ellos. Esto genera dudas e incertidumbre en el usuario, y trae como consecuencia que prefiera matricularse en un curso convencional.
* Muchos de los títulos obtenidos a través de este sistema de aprendizaje no cuentan con reconocimiento oficial.
 
En el segundo grupo algunas de las desventajas del BL son, de acuerdo con Bustos (2005) las siguientes:
 
1. El no considerar las ventajas de los modelos presenciales y de los modelos en línea al momento de configurar un curso bajo la modalidad BL.En relación con este punto,Babot(2005) señala que uno de los errores que se cometen con mayor frecuencia en los modelos BL es el que se refiere al énfasis que se le da a la tecnología demeritando la parte presencial.
2. El no considerar, para su diseño e implementación, a la interactividad entre los actores del curso bajo la modalidad BL. En este caso se tiene el que el BL debe ser visto como una macro-estrategia pedagógica que no toma en cuenta únicamente el currículum y el contenido para su diseño, sino que enfatiza la participación del alumno y del profesor.