El interés por parte de los profesores, estudiantes, empresarios, etc., en lo que se refiere al aprendizaje como un proceso contínuo en la vida de las personas, ha sido permanente. El aprendizaje se está viendo como medio un medio para alcanzar los niveles óptimos en las competencias del individuo, es decir, en los conocimientos, habilidades, actitudes, creencias, sentimientos, fortalezas, comportamientos, etc. Sin embargo, en el contexto social actual prácticamente ningún proceso de aprendizaje ocurre sin que se pueda recibir una contribución valiosa de la Web. Sin duda, la computadora también es un instrumento valioso para el aprendizaje, y todas las personas conectadas a la red practican el b-learning. Obviamente, cuanto mayor sea el deseo y el potencial de desarrollo de quien aprende, mayores frutos se obtendrán del esfuerzo dedicado. No hay duda de que las posibilidades de las redes de comunicación han forzado una especie de reingeniería del aprendizaje, a la que contribuyen métodos electrónicos y no electrónicos.
El aprendizaje combinado ha ido conceptualizándose como una nueva modalidad de aprendizaje que nace, crece y se desarrolla al igual que otras formas de lograrlo.
