Diferencia entre revisiones de «Guía Complementaria de Educación Básica (Secundaria)»
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Línea 8:
===Pensamiento Matemático===
====
===Exploración y comprensión del Mundo Natural y Social===
====
====
Ingles, Francés
====
Nahua, Maya, Mixteco
====Experimentos de Laboratorio y Taller====
====Proyectos de Ciencia
====
México,
====Historia contemporánea de mi país====
México,
====
Ciudad de México,
===Desarrollo personal y para la convivencia===
====Civismo y
====Deportes Recreativos====
====Platillos en mi Estado====
Línea 41:
===Apreciación del Individuo, de la Sociedad y de la Especie===
====la familia====
====Multi-
===Pensamiento Filosófico y Literario===
====Cuentos Clásicos en mi
América, Euroasia,
===Introducción a la Informática ===
==Secundaria 2o año==
Línea 59:
===Pensamiento Matemático===
====
====Trigonometría====
Línea 70:
====Mecánica, Termodinámica y Electromagnetismo====
====Experimentos de Laboratorio y Taller====
====Proyectos de Ciencia
====
América, Euroasia,
====Historia de mi Continente (moderna, contemporánea)====
América,
====
Ciudad de México,
Línea 88:
México,
====
México,
====Instrumento musical====
Línea 97:
====la sociedad en mi país====
México
====Multi-
===Pensamiento Filosófico y Literario===
====Cuentos Clásicos en lengua extranjera====
Ingles, Francés
Línea 126:
===Pensamiento Matemático===
====
===Exploración y comprensión del Mundo Natural y Social===
====
====Química Orgánica e inorgánica====
====Proyectos de Ciencia
====
====Historia Universal (antigua, moderna, contemporánea)====
====
México,
Línea 146:
====Instrumento musical====
Piano, Guitarra, Violín, Violonchelo,
====
===Apreciación del Individuo, de la Sociedad y de la Especie===
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