Diferencia entre revisiones de «Aprendizaje colaborativo y Redes Sociales/Referencias»
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* Area, M; Guarro, A. (2012). La alfabetización informacional y digital: fundamentos pedagógicos para la enseñanza y el aprendizaje competente. Revista española de documentación científica; número monográfico: 46-74. ISSN: 0210-0614. doi: 10.3989/redc.2012.mono.977
* Area, M; Pessoa, T. (2010). De lo sólido a lo líquido: las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0. Comunicar, num 38; v XIX; pág 13-20.ISSN: 1134-3478. Recuperado de: http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=38&articulo=38-2012-03
* Aydin, S. (2012). A review of research on Facebook as an educational environment. Education Technology Research and Development, 60(6), 1093-1106. doi: 10.1007/s11423-012-9260-7
* Badía, A. y García, C. (2006): Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectos. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. Nº 2, V. 3. UOC. Págs. 42-53.
* Barkley, E. (2007): Técnicas de aprendizaje colaborativo. Ediciones Morata, Madrid. Publicado en Google Books.
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* Sancho, J. M. (2001). Hacia una visión compleja de la sociedad de la información y sus implicaciones para la educación. En: F. Blázquez (Ed.), Sociedad de la información y educación (140-158). Badajoz: Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología de la Junta de Extremadura.
* Siemens, G. (2006). Conociendo el conocimiento. Recuperado de https://app.box.com/shared/31mg21z77d
* Storch, Neomy. (2005). Collaborative writing: Products, process, and students reflections. Journal of Second Language Writing, 14 (153-173).
* Tiffin, J.; Rajasimgham, L. (1997). En busca de la clase virtual. La educación en la sociedad de la información. Barcelona: Paidós.
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