Diferencia entre revisiones de «Cursos/Bachillerato Secundaria/3º año op. Ciencias Biológicas»

Contenido eliminado Contenido añadido
Sin resumen de edición
 
Sin resumen de edición
Línea 5:
El caso es que cada vez que aprendemos algo, nos damos cuenta de que nos faltan más cosas por saber, cada nuevo conocimiento despierta nuevas preguntas en nuestra mente. Pero lo curioso es que una respuesta no nos creará una nueva duda, sinó más de una, es decir, el número de preguntas que se hace el ser humano aumenta de forma considerable a medida que evoluciona(históricamente, y de forma individual).
 
Otra situación que me fascina, son los supuestos descubrimientos que hacen los científicos. Muchos de estos se han demostrado finalmente falsos, y únicamente útiles para casos determinados, pues su validez, su grado de certidumbre eran aceptables en el momento del descubrimiento. Tenemos por ejemplo el caso de la energía que contiene un cuerpo en movimiento, segunsegún los estudios de Newton, sería un medio de la masa multiplicada por la velocidad al cuadrado. Se demostrodemostró gracias a Einstein que ese era un caso particular en el que la velocidad no era demasiado alta, es, por decirlo de alguna manera una aproximación muy bien hecha. Si tomamos la famosa fórmula<br>
E = (mc^2)/(1-v^2/c^2)^(1/2)<br>
Y conocemos esel algoritmo para hacer la raíz cuadarada veremos que mientras hacemos los pasos, nos queda la fórmula de Newton, y que si tenemos velocidades bajas, la continuación del algoritmo es una tontería, porque la diferencia que podemos conseguir es de millonesimasmillonésimas o billonesimasbillonésimas partes de la unidad, una minucia.
 
 
Ahora pensad... ¿no podría ser el descubrimiento de einstein otra aproximación?