Diferencia entre revisiones de «Informática Educacional/Aprendizaje Basado en Problemas»
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== Aprendizaje Basado en Problemas ==
== Introducción ==▼
▲=== Introducción ===
El método de la Enseñanza-Aprendizaje Basado en Problemas (EABP) se desarrolla y aplica por primera vez en la década de los 60's, en la escuela de medicina en la Universidad de Case Western Reserve en los Estados Unidos y en la Universidad de McMaster en Canadá.
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La EABP es utilizada en la actualidad en la educación superior, en diversas áreas del conocimiento.
=== La Enseñanza-Aprendizaje Basada en Problemas (EABP) ===
La Enseñanza-Aprendizaje Basada en Problemas (EABP) es un método de enseñanza-aprendizaje.
=== Proceso didáctico de la EABP ===▼
▲== Proceso didáctico de la EABP ==
El flujo del proceso de enseñanza-aprendizaje tradicional se inicia con la exposición de ciertos conceptos y leyes básicas, consigue con el estudio de casos o ejemplos y termina con la aplicación de los conceptos básicos a la resolución de problemas.
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Es más importante usar el problema como motivo para identificar los temas de aprendizaje, para cubrir los objetivos de aprendizaje que para resolverlo completamente.
=== Roles de los profesores y alumnos en la EABP ===
=== Evaluación de la EABP ===
=== Facilidades y desventajas de la EABP ===
=== Ejemplos de EABP ===
=== Referencias ===
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