Diferencia entre revisiones de «Informática Educacional/Actitud Hacia la Informática Educacional»
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* Falta de tiempo, tanto para concurrir a un entrenamiento formal como para el autoestudio (Fabry & Higgs 1997), y para preparar recursos de TIC para las clases (Preston et al. 2000)
* Falta de confianza para usar las TIC (Pelgrum 2001)
* Experiencias pasadas con las TIC negativas (Snoeyink & Ertmer 2001)
* Miedo de quedar en evidencia frente a los alumnos y colegas, falta de estaus y degradaciòn efectiva de las habilidades profesionales (Russell & Bradley 1997)
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