Diferencia entre revisiones de «Informática Educacional/Aprendizaje Basado en Problemas»
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El flujo del proceso de enseñanza-aprendizaje tradicional se inicia con la exposición de ciertos conceptos y leyes básicas, consigue con el estudio de casos o ejemplos y termina con la aplicación de los conceptos básicos a la resolución de problemas.
El flujo del proceso de la EABP se inicia con la presentación del problema
su práctica y desarrollo de habilidades y la reflexión sobre el proceso.
== Roles de los profesores y alumnos en la EABP ==
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