Diferencia entre revisiones de «Cursos/E M P/1º Electrotecnia - Matemáticas/Unidad 4»

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==Unidad 3: Superficies y cuerpos en el Espacio==
 
En esta unidad aprenderás todo sobre:
# [[Matemáticas para primaria/Sumas y restas|Sumas y restas.]]
* Exploración de sólidos.
 
* Definiciones, descripciones, relaciones métricas en cubo, ortoedro, prisma, pirámide, cilindro, esfera y cono.
# [[Multiplicación y división.]]
* Desarrollos.
 
* Áreas y volúmenes.
# [[Unidades fundamentales.]]
* Secciones planas.
 
* Generación de cuerpos de revolución. Incluso Paraboloide, Elipsoide, Hiperboloide.
# [[Figuras geométricas.]]
* Aplicaciones de los cálculos involucrados en esta unidad al área tecnológica correspondiente al curso.
 
* Identificar regularidades y propiedades en cuerpos y configuraciones geométricas especiales.
# [[Perímetro y área.]]
* Utilizar la terminología y la notación adecuadas para describir con precisión situaciones, formas y propiedades y configuraciones goemétricas en el espacio.
 
* Reconocer un poliedro y un cuerpo de revolución, describiendo sus elementos, y relacionarlos. Encontrar modelos reales y discutir su ajuste al concepto geométrico.
# [[El plano cartesiano.]]
* Conocer las cuádricas y algunas de sus aplicaciones.
 
* Desarrollar y construir con materiales adecuados algunos de los cuerpos estudiados.
# [[Angulos.]]
* Conjeturar y mostrar las fórmulas de área lateral, total y volumen de un prisma, una pirámide, un cilindro y de un cono.
 
* Conocer y utlizar las fórmulas del área y volumen de una esfera.
# [[Cuerpos geométricos.]]
* Expresar un volumen en distintas unidades del sistema internacional y del sistema inglés.
 
* Comprender la razón y la practicidad de la multiplicación (o división) por potencias de diez, para pasar de una a otras unidades de volumen en el sistema métrico.
# [[Volúmen.]]
* Resolver ejercicios y problemas aplicados al cálculo de áreas y volúmenes de poliedros y cuerpos de revolución estudiados, incorporando el teorema de Pitágoras y los conceptos de trigonometría en los mismos.
* Conocer y describir las cónicas como resultado de la intersección de planos con un cono de revolución.