Diferencia entre revisiones de «Sociedad, educación y estado del bienestar/La igualdad y la justicia escolares»
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No borreis esta página amigos, como diría Aznar: Estamos trabajando en ello
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=== IGUALDAD Y JUSTICIA ===
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Según la RAE se define igualdad ante la ley como un “principio que reconoce a todos los ciudadanos capacidad para los mismos derechos”, y justicia distributiva como “la que establece la proporción con que deben distribuirse las recompensas y los castigos”. Hay otras acepciones, pero estas son las que se encuadran mejor cuando las usamos en el contexto educativo.
La igualdad vendría a ser un criterio de justicia(Fernández Enguita, 2001). Es decir, que según las definiciones que acabamos de ver, la justicia sería la encargada de establecer la proporción de igualdad que debería darse a todos los ciudadanos, y que significaría que la igualdad sólo sería una igualdad real si a todos y cada uno de los ciudadanos se le diera la oportunidad de alcanzar el máximo de sus posibilidades. Por el contrario, no habría dicha igualdad si sólo se favoreciera que todos partieran del mismo punto de partida y pudieran llegar a la misma meta, pues como veremos en el siguiente punto hay factores que impedirían esta situación que podríamos calificar de ilusoria. Para poder obtener dicha oportunidad, alumnos con diferentes características y situaciones deberán recibir medidas compensatorias alternativas, recursos extras.
El primer gran logro en este aspecto fue el reconocimiento de la educación como un derecho social, consiguiéndose posteriormente otros como la igualdad de género actual en nuestro país, España. Sin embargo, todavía queda mucho camino por recorrer en la lucha por que el sistema educativo sea más justo.
=== PRINCIPALES PILARES DE LA DESIGUALDAD Y LA INJUSTICIA SOCIALES ===
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