Diferencia entre revisiones de «Tenis de Mesa Español - Guía Técnica PNTD/De 4 a 7 años»
Contenido eliminado Contenido añadido
Línea 30:
*Juegos adaptados y divertidos:
**A esas edades, los niños no pueden "pelotear" en la mesa con otros, por lo que los juegos toman forma de ejercicio fuera de la mesa, o en la mesa, pero de modo sencillo (hacer rodar la pelota, jugar con la mano, con globos, etc.).
Los ejes de trabajo en esta etapa son los siguientes:
*Dominio y sensaciones de la empuñadura de la raqueta.
*Capacidad para producir diferentes trayectorias de la pelota.
*Jugar en los diferentes momentos de la trayectoria de la pelota.
*Matiz de la fuerza del contacto entre la pala y la pelota.
*Habilidad pala-pelota..
*Zona de derecha / zona de revés.
*Colocación (puntería) con la pelota..
*Las diferentes acciones pala-pilota (picar, acompañar y rascar).
*Noción de competición/duelo.
===Dominio y sensaciones de la empuñadura de la raqueta.===
Empezaremos con juegos para que al niño le sean familiares las sensaciones de la pala en la mano.
Es importante remarcar que el material de juego, tiene que ser adaptado al tamaño de la mano del jugador (palas con mango XXS).
====Ejemplos y juegos====
Buscaremos juegos y ejercicios en que el niño tenga que tomar la pala, partiendo siempre de diferentes posiciones para que se vaya adaptando a esta sensación ("empuñar" la pala).
Ejmplos de juegos:
*Empezar a cojer la pala, dejamos la raqueta encima de la mesa con el mango hacia fuera, y el niño tiene que cojer la pala desde esta posición.
*Juego del duelo "Cow-Boy":
Dos niños se ponen uno enfrente del otro, cuando el entrenador da la señal, tienen que ir a cojer la pala (están en el suelo, delante suyo), y hacer como que "disparan" al otro. Gana el más rápido y que mejor ha empuñado la raqueta.
| |||