Diferencia entre revisiones de «Sociedad, Familia y Educación/La comunicación: viejos y nuevos medios\Internet: de los orígenes a la web 2.0»

:El uso de las [http://es.wikipedia.org/wiki/TIC tecnologías de la información y la comunicación] (TIC) es un objetivo curricular por si mismo y los conceptos asociados a la Web 2.0 tienen un gran potencial en este sentido. Algunos aspectos, como el énfasis en la facilidad de uso y la construcción social de los contenidos por parte de los usuarios tienen claras aplicaciones en la enseñanza. Por otro lado, se trata todavía de conceptos y metodologías nuevos y los docentes tienen aun que adaptar sus prácticas. Que sean herramientas fáciles de usar no quiere decir que sea sencillo darles un uso educativo.

:Las webs educativas 2.0 desde el punto de vista educativo, permiten crear un espacio de trabajo colaborativo y participativo. Se rompe la jerarquización y la direccionalidad del aprendizaje y el espacio aula donde se había desarrollado hasta ahora la educación posibilitando la idea de la escuela en internet.Internet, Secon favoreceimportantes ademásconsecuencias un tipo de aprendizaje colaborativo donde el conocimiento se construye entre todos los participantes y donde los profesores y los alumnos adoptan nuevos roles. Blogs, wikis opara la plataforma moodle son algunas de las herramientas 2.0 queeducación puedena utilizarsedistancia.