Diferencia entre revisiones de «Sociedad, Familia y Educación/Escuela, familia y comunidad/Las complejas relaciones familia-escuela»
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/* Expectativas de las familias y el profesorado en relación al sistema educativo.Pérez-Díaz, V., Rodríguez, J. C., Sánchez Ferrer, L., La familia española ante la educación de sus hijos, (Colección Estudios Sociales [Núm. 5] de la Fundac... |
/* Expectativas de las familias y el profesorado en relación al sistema educativo.Pérez-Díaz, V., Rodríguez, J. C., Sánchez Ferrer, L., La familia española ante la educación de sus hijos, (Colección Estudios Sociales [Núm. 5] de la Fundac... |
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Línea 26:
== Expectativas de las familias y el profesorado en relación al sistema educativo.<ref name="fam" /><ref name="PD">Pérez-Díaz, V., Rodríguez, J. C., Sánchez Ferrer, L., ''La familia española ante la educación de sus hijos'', (Colección Estudios Sociales [Núm. 5] de la Fundación "la Caixa", Barcelona, 2001).</ref><ref name="FUHEM10">Martín Ortega, E., Manso Ayuso, J.,Pérez García, E., Álvarez Sánchez, N., ''La Formación y el Desarrollo Profesional de los docentes'', FUHEM, 2010.</ref><ref name="FUHEM07">Martín Ortega, E., Manso Ayuso, J.,Pérez García, E., Álvarez Sánchez, N., ''La opinión del profesorado sobre la calidad de la educación'', FUHEM, 2007.</ref> ==
Línea 32:
Se espera un pacto desde la política. Así por ejemplo se considera necesario acabar con el continuo debate acerca de la religión o la discutida "Educación para la Ciudadanía" y llegar a un sistema educativo estable. Éste debiera reforzar la enseñanza del inglés y las TIC. En sentido creciente de status socioeconómico se pasa desde aceptar la escuela pública más cercana a conocer y elegir una escuela (privada) para sus hijos.
Los profesores consideran que su formación inicial es mediocre y que el factor decisivo de calidad es la experiencia práctica. La sustitución del antiguo CAP por el nuevo máster para educación secundaria todavía es reciente. Consideran su profesión como una vocación, no se sienten valorados por la sociedad. Consideran que la educación en valores es responsabilidad de todo el profesorado. También reclaman más orden y disciplina. Es reciente la ley de autoridad del profesor. Se aceptan los recientes diagnósticos de los que se espera que mejore la calidad. En cuanto a la participación familiar en el centro la consideran correcta.
== Participación de las familias en la escuela. ==
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