Diferencia entre revisiones de «Sociedad, Familia y Educación/Escuela, familia y comunidad/Las complejas relaciones familia-escuela»
Contenido eliminado Contenido añadido
Línea 37:
Los profesores consideran que su formación inicial es mediocre y que el factor decisivo de calidad es la experiencia práctica. La sustitución del antiguo CAP por el nuevo máster para educación secundaria todavía es reciente. Consideran su profesión como una vocación, no se sienten valorados por la sociedad. Consideran que la educación en valores es responsabilidad de todo el profesorado. También reclaman más orden y disciplina. Es reciente la ley de autoridad del profesor. Se aceptan los recientes diagnósticos de los que se espera que mejore la calidad. En cuanto a la participación familiar en el centro la consideran correcta.
Fuentes
Martín Ortega, E., Manso Ayuso, J.,Pérez García, E., Álvarez Sánchez, N., ''La Formación y el Desarrollo Profesional de los docentes'', FUHEM, 2010.
Martín Ortega, E., Manso Ayuso, J.,Pérez García, E., Álvarez Sánchez, N., ''La opinión del profesorado sobre la calidad de la educación'', FUHEM, 2007.
www.fuhem.es
== Participación de las familias en la escuela. ==
| |||