Diferencia entre revisiones de «Sociedad, Familia y Educación/Escuela, familia y comunidad/Las complejas relaciones familia-escuela»
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Se espera un pacto desde la política. Así por ejemplo se considera necesario acabar con el continuo debate acerca de la religión o la discutida "Educación para la Ciudadanía" y llegar a un sistema educativo estable. Éste debiera reforzar la enseñanza del inglés y las TIC.
Los profesores consideran que su formación inicial es mediocre y que el factor decisivo de calidad es la experiencia práctica. La sustitución del antiguo CAP por el nuevo máster para educación secundaria todavía es reciente. Consideran su profesión como una vocación, no se sienten valorados por la sociedad. Consideran que la educación en valores es responsabilidad de todo el profesorado. También reclaman más orden y disciplina. Es reciente la ley de autoridad del profesor. Se aceptan los recientes diagnósticos de los que se espera que mejore la calidad.
FUHEM 200, encuesta profesores
www.fuhem.es
http://www.fuhem.es/media/educacion/File/Encuesta%202010/Encuesta%20Formacion%20y%20Desarrollo%20Profesional%20Docente_FUHEM_2010.pdf
http://www.fuhem.es/media/educacion/File/Encuesta%202007/Encuesta%20FUHEM%20Opinion%20Profesorado%202007.pdf
== Participación de las familias en la escuela. ==
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