Diferencia entre revisiones de «Sociedad, Familia y Eduación/El contexto macrosocial/Sociedad de la información, del conocimiento, del aprendizaje»
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=== UNESCO ===
Según la UNESCO, el destino de las sociedades del siglo XXI
Las SC ofrecen
▲Las SC ofrecen nuevas posibilidades al desarrollo humano porque sintetiza las nociones de “sociedad de la información”, “economía basada en el conocimiento”, “sociedades del aprendizaje”, “sociedad del riesgo” o “educación para todos a lo largo de toda la vida”.
Existen '''dos peligros''':
# '''El riesgo de promover un modelo único basado en las exigencias de la economía del conocimiento''', aumentando
# '''La tendencia a caer en el determinismo tecnológico cuando se trata de imaginar las etapas que han de llevar al desarrollo de auténticas SC.'''
Los objetivos de las SC son: la educación básica para todos y a lo largo de toda la vida, estimular la investigación y desarrollo en todo el mundo mediante la transferencia de tecnologías y
Los '''tres pilares de las SC''' son:
# '''Valorar los conocimientos existentes para luchar contra la brecha cognitiva'''. Tomar conciencia los conocimientos de cada comunidad y determinar sus puntos flacos respecto al acceso a la información y el conocimiento para afrontar en otras condiciones las negociaciones internacionales relativas a la liberalización del comercio y las estrategias de desarrollo o lucha contra la pobreza.
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# Compartir el conocimiento ambiental en favor del desarrollo sostenible, elaborándo instrumentos de vigilancia globales.
# Priorizar la diversidad lingüística.
# Avanzar hacia una certificación de los conocimientos en Internet: hacia denominaciones de calidad.
# Crear asociaciones en pro de la solidaridad digital.
# Incrementar la contribución de las mujeres a las SC.
# Medición del conocimiento para producir indicadores de ciencia y tecnología.
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