Diferencia entre revisiones de «Sociedad, Familia y Eduación/Escuela, familia y comunidad/Lo local en un contexto global: multiculturalidad, interculturalidad»
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* '''Interculturalidad basada en la simetría cultural'''
Este enfoque es mucho más profundo que el de integración y reconocimiento anteriores, se basa en considerar de partida todas las culturas en igual de condiciones, podíamos decir que parten de la misma linea de salida. Distinguimos dos modelos:
'''Antirracista-Holístico''', la educación antirracista se basa en que la tarea principal del sistema educativo debe ser la de combatir esta ideología que: subliminal y subrepticiamente sigue transmitiéndose a través del proceso educativo. Desde un punto de vista Holístico, se debe fomentar la creación de un ambiente escolar definido por los siguientes rasgos: el personal de la escuela tiene valores y actitudes democráticas (no racistas); la escuela tiene normas y valores que reflejan y legitiman la diversidad cultural y étnica; los procedimientos de valoración y evaluación promueven la igualdad étnica y de clase social.
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