Diferencia entre revisiones de «Aprendizaje combinado/Diseño»
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El diseño de un curso debe contemplar la planeación de actividades, preferentemente de tipo colaborativo, que lleven a los estudiantes al logro de los objetivos educativos específicos y que le permitan desarrollarse integral y armónicamente, desarrollando habilidades y actitudes que le provean de capacidades para resolver situaciones de carácter cotidiano, profesional y laboral.
Y como lo dice Calzadilla, ''"los grupos no van a volverse colaborativos tan sólo por estar en la red. Es necesario identificar, evaluar y aumentar los recursos emocionales y las aptitudes sociales de los integrantes de cada grupo y del grupo como tal y esto se logra definiendo y modelando valores que impacten el desarrollo humano de los aprendices"''.
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