Diferencia entre revisiones de «Informática Educacional/Actitud Hacia la Informática Educacional»

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* Cerda, C. (2002). Elementos a Considerar para Integrar las Tecnologías del Aprendizaje de Manera Eficiente en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje. Revista Estudios Pedagógicos. Universidad Austral de Chile (Nº 28), 179-191.
* Jones, A. (2004). A Review of the Research Literature on Barriers to the Uptake of ICT by Teachers. BECTA. [http://www.becta.org.uk/page_documents/research/barriers.pdf http://www.becta.org.uk/page_documents/research/barriers.pdf ]
* Passey, D., Rogers, C., Machell, J. y McHugh, G. The Motivational Effect of ICT on Pupils. [http://www.dfes.gov.uk/research/data/uploadfiles/RR523new.pdf http://www.dfes.gov.uk/research/data/uploadfiles/RR523new.pdf]
* Screamshaw, P. (2004). Enabling Teachers to make successful use of ICT. BECTA. [http://www.becta.org.uk/page_documents/research/enablers.pdf http://www.becta.org.uk/page_documents/research/enablers.pdf]
* The National Museum of Photography, Film and Television. [http://www.nmpft.org.uk/digitalschools/home.asp Digital School Project].